Пока крайний ролик про информационную гигиену.

Click to view

Написал в интернете -- написал большими буквами на заборе.
О том, что фильтровать нужно не только то, что пишут другие, но и то, что пишешь ты сам.

Click to view

Не кормите троллей!

Click to view

Не знаешь -- спроси! Или не знать не стыдно, стыдно "перепащивать" то, чего не знаешь!

Click to view

Так, учимся считать зотя бы до семи... :)
Потому что совершенно очевидно, что это необходимо, что неоднократно доказано разнообразными экспертами.
О риторике и как на нее не попадаться нас следующий ролик.

Click to view

Все у нас хорошо, с математикой у нас плохо.
Не верьте тому, что мы говорим, это не пятый выпуск, а шестой.
Зато мы научим вас делать фейки!

Click to view

Зачем и почему появляются фейки?

Click to view

Четвертый урок по информационной гигиене от писателя Жвалевского/Пастернак. Венера облетает Юпитер, Землю захлестывает раскаленный газ, но ничего страшного, просто станет немного темнее..

Click to view

Третье занятие.
Сегодня мы выясним могла ли существовать прижизненная фотография Пушкина и вспомним о том, что существует здравый смысл.

Click to view

Второе занятие, которое прольет свет за загадочный "гибрид ежевики с клубникой", на то откуда в России берутся эксперты, а в качестве домашнего задания нужно будет выяснить откуда в московский библиотеках люди.

Теперь мы знаем, что:
1. Всю информацию нужно проверять
2. Читать нужно не только заголовок, но и текст статьи

Click to view